现在所谓的“理”太多太乱了，鱼目混珠，泥沙俱下。
在我看来，家庭教育中我们所使用的真正的好理，有真理性、有力量、能改变人的理，是很少的。大多是平庸之理，只可视作废话、车轱辘话。至于那些成人的歪理、强词夺理，自然是说得越多越有害。
在亲子关系中，爱是第一位的，跟爱相比，“理”是无力的。
所以很多人都这样说，“清官难断家务事”， “家庭是讲爱的地方，不是讲理的地方。”同样，我们也可以说：“教授难断家教事”，如果非要讲理，可能讲着讲着，孩子就变叛逆了。
那么，对孩子既不能不讲“理”，也不能多讲，有什么适当的分寸呢？怎么办才更好点呢？
我的建议，也是我的做法是，不要指望“说理”一定能取得成效，就是说，“说理”有可能起作用，也有可能不起作用。要有两种思想准备。我对孩子“说理”都是这样，说到而已，点到为止，不一定能起什么作用。
这样有什么好呢？这样在说理的时候，就容易有一个比较平和的心态，不至于脸红脖子粗。我发现许多家长在说孩子的时候，有一个很要命的潜意识，就是一定要达到自己的目的，不达到目的誓不罢休。这样，他（她）一定会把话说得很重、很严厉、很过头；说话的声音很高，越说越高，发声部位进入某一个“吵架区”；说话容易变成人格攻击，话里常带有“为什么你总是……？”“为什么你老这样……？”“为什么我的话你老不听？”等等。这样，每一次“说理”都成为对孩子的一次伤害，都成为亲子关系的一次疏远。
在生活中，我觉得对孩子影响比较大的，是自己做事的风格和习惯，而不是“说理”。身教重于言教，这是永恒的真理。
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